Repórter Mirim

A você, que está cursando o Ensino Fundamental (do 4º ao 9º Anos), foi destinado este convite para dar os primeiros passos como "Cidadão Mirim". Assim, munido de suas ferramentas de estudos: Computador, Cadernos, Livros, Softwares, Câmeras Digitais, Filmadoras, TV, DVD, Internet e, em especial, o Software de Autoria Multimídia - Visual Class, você pode observar e analisar o mundo em que vive, de maneira criativa, registrando em Multimídia alguns fatos importantes, com o apoio do Laboratório de Informática da sua escola, apresentando sugestões que contribuam com a Melhoria Contínua da Qualidade de Vida no ambiente em que você convive.

Para viabilizar a participação de todos os interessados, o Visual Class pode ser obtido gratuitamente em sua versão DEMO, permitindo que você o conheça e utilize por 30 vezes, o que é suficiente para montar um belo trabalho e concorrer aos diversos concursos promovidos pelo Visual Class em parceria com o Clube da Tabuada. Saiba mais sobre o Software de Autoria Multimídia Visual Class, clicando AQUI.

Alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (antiga 5ª à 8ª Séries), incluindo alunos do EJA do ensino fundamental, de escolas públicas e privadas do Brasil e do exterior. O trabalho pode ser individual ou em grupo, representando a sua escola.

Leia com atenção o Regulamento do Concurso. Faça como um verdadeiro "Repórter Mirim". Tome a iniciativa de participar desse concurso.

"Não pergunte o que sua Escola pode fazer por você.
Pergunte o que você pode fazer pela sua Escola".

Leve estas informações para a sua Escola. Forme um grupo de estudos e concorra ao "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões". Escolha um tema para trabalhar. Apresente à Direção da sua Escola e convide-a a participar do "III CONCURSO INTERNACIONAL VISUAL CLASS 2009".

Nota Importante: Aceitando este desafio, além da sua Escola estar concorrendo aos prêmios a serem ofertados aos ganhadores do "III CONCURSO INTERNACIONAL VISUAL CLASS 2009", estará também concorrendo ao "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões" avaliado pela Comissão Julgadora, dentre os trabalhos que tiverem sido apresentados nos dois concursos desse dia.

Alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental de nove anos (antiga 3ª e 4ª série) de escolas públicas municipais de todo o Brasil. O trabalho pode ser individual ou em grupo, separado por série ou conjuntamente.

Leia com atenção o Regulamento do Concurso. Faça como um verdadeiro "Repórter Mirim". Tome a iniciativa de participar desse concurso.

"Não pergunte o que sua Escola pode fazer por você.
Pergunte o que você pode fazer pela sua Escola".

Reuna uma comissão de classe e leve este assunto à Diretoria da sua Escola, convidando-a a participar do "6º CONCURSO NACIONAL DE MULTIMÍDIA VISUAL CLASS".

Nota Importante: Aceitando este desafio, além da sua Escola estar concorrendo aos prêmios a serem ofertados aos ganhadores do "6º CONCURSO NACIONAL DE MULTIMÍDIA VISUAL CLASS", estará também concorrendo ao "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões" avaliado pela Comissão Julgadora, dentre os trabalhos que tiverem sido apresentados nos dois concursos desse dia.

Apoio

Registramos e agradecemos o apoio prestado pela
CEI-Coordenadoria de Ensino do Interior, da
Secretaria de Estado da Educação, no
Portal do Governo do Estado de São Paulo.

Patrocinadores e Prêmios:

PRÊMIO REPÓRTER MIRIM CAMPEÃO DOS CAMPEÕES

Para o melhor trabalho apresentado nos dois concursos:

"III Concurso Internacional Visual Class 2009"

"6º Concurso Nacional de Multimídia Visual Class"

A Escola ganhadora do "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões" receberá 1 software: VISUAL CLASS FX MONOUSUÁRIO, ofertado pela Class Informática.

A Escola ganhadora do "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões" receberá, gratuitamente, o acesso à Área VIP do Clube da Tabuada, para uso permanente em seu Laboratório de Informática.

Os Professores e alunos que participaram da elaboração do trabalho ganhador do "Prêmio Repórter Mirim Campeão dos Campeões" receberão, também, gratuitamente, o acesso à Área VIP do Clube da Tabuada, para uso permanente em seus computadores pessoais.

4
CONCURSO VISUAL CLASS e "REPÓRTER MIRIM" EM 2008

Veja o resultado dos Concursos realizados em 2008, clicando AQUI.

Destacamos a atuação da EMEF - Prof. Antônio Ribeiro, de Marília - SP, que conquistou o Primeiro Lugar, com o seu trabalho: PAZ NO TRÂNSITO. Veja em detalhes a seguir:

18/09/2008
PREMIAÇÕES AO 1º COLOCADO:
EMEF Prof. Antônio Ribeiro - Marília - SP
Veja o seu trabalho: PAZ NO TRÂNSITO

Qualidade em Quadrinhos
Enviou 1000 exemplares da Revista:"Paz no Trânsito", com a equipe da escola como protagonista da História em Quadrinhos.
Saiba mais ...

Cidade Portinho em Marília
Realizada a visita da Cidade Portinho Itinerante à escola nos dias 11 e 12/11/2008.
Saiba mais ...

5

Repórter Mirim também tira férias e aproveita suas horas de laser!

Veja o que o Pedro fez em suas férias.

Aproveitou para incrementar o NOVE´s com sua máquina fotográfica e montou uma bela reportagem sobre as Cataratas do Iguaçu.

Para ver as fotos enviadas pelo Repórter Mirim, Pedro, clique AQUI.

Divirta-se colecionando as "Figurinhas Turismáticas" ===> TURISMO + MATEMÁTICA. Além de você curtir diversos pontos turísticos e interessantes do nosso Planeta, você terá uma oportunidade de resolver problemas de Matemática, exercitando os seus conhecimentos, agradavelmente! Clique AQUI.

Para nos capacitarmos ao exercício da cidadania, temos que estar inseridos num cenário democrático, criativo, inclusivo, pluralista, participativo, capaz de conduzir ao desenvolvimento sustentável e de garantir a igualdade de oportunidades para todos.

Considerando que o fim último da educação é o de promover a formação do cidadão, justificam-se os temas mais vinculados ao cotidiano da escola que vão além dos conteúdos tradicionais. Dentre esses temas transversais abordados no Ensino Fundamental, destacam-se: ética, meio ambiente, saúde, pluralidade cultural, orientação sexual e trabalho e consumo.

Ética - Numa sociedade as pessoas vivem em contínuas interações sociais, que exigem de todos: respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade.

Meio Ambiente - Numa sociedade as pessoas vivem num ambiente físico e biológico, onde suas relações sociais, econômicas e culturais se desenvolvem. Com esta visão, todos devem buscar o enriquecimento cultural, a melhoria contínua da qualidade de vida e a preservação do equilíbrio ambiental.

Saúde - Numa sociedade as pessoas são as responsáveis pelo seu próprio bem-estar, mas devem zelar, também, pela saúde e bem-estar das outras pessoas. Com esta visão utilitária todos devem observar os conceitos básicos de higiene e saúde, para combater os problemas da Aids, das drogas, da gravidez na adolescência, dentre outros.

Pluralidade Cultural - Numa sociedade as pessoas são provenientes de diversas etnias e culturas, que devem ser acolhidas mutuamente e respeitadas em suas diferenças. Com esta visão, todos devem estimular a convivência dos diversos grupos que compõem a sociedade, fazendo desse convívio um fator de enriquecimento cultural.

Orientação Sexual - Numa sociedade que busca a melhoria contínua da qualidade de vida, há que se considerar a familia como a sua célula básica. Assim, o bem comum deve anteceder o bem-estar-indivivual, pois a vida familiar é fundamental à vida da sociedade. Com esta visão, mesmo abrangendo assuntos de foro íntimo, as abordagens devem ser feitas em sala de aula, em casa e em toda a sociedade a partir de evidências objetivas. Dentre os temas mais importantes a serem abordados, destacam-se: a descoberta do próprio corpo e da sexualidade, os métodos contraceptivos, as doenças sexualmente transmissíveis, cujo aprofundamento deverá ter o seu foco na formação e fortalecimento da família, fundada no amor recíproco.

Trabalho e Consumo - Numa sociedade em que os jovens buscam mais rapidamente o mercado de trabalho, nada mais adequado do que prepará-los para sua inclusão eficaz nesse novo cenário. Com esta visão de eficácia, devem buscar o mundo do trabalho com uma visão crítica das inúmeras atividades em que estarão inseridos, tornando-se apropriado discutir assuntos como: consumo, direitos, desemprego, processos, sistemas e gestão em geral.

Cada vez que surge um "Repórter Mirim", o Clube da Tabuada acredita estar contribuindo para inclusão das questões sociais no currículo escolar, incentivando os jovens em seus estudos, que vão se enriquecendo através da flexibilidade, uma vez que os temas podem ser contextualizados e trabalhados de acordo com as diferenças locais e regionais, à luz das evidências objetivas encontradas.

Com este protagonismo jovem, essa teia de informação gerada pelo "Repórter Mirim" torna possível, pela sua transversalidade e interdisciplinaridade, estabelecer uma visão crítica do presente, completando-se na realidade escolar, abordando o conhecimento como algo ativo, inacabado, passível de transformação e de propulsão para um futuro melhor, em um mundo cada vez mais justo e fraterno.

Para tornar-se um "Repórter Mirim", basta cadastrar-se gratuitamente (marcando a opção GRA) no Clube da Tabuada, clicando AQUI.

Depois de cadastrado você poderá se inscrever nos diversos concursos produzidos, promovidos ou patrocinados pelo Clube da Tabuada, além de participar de todas as outras atividades por ele promovidas. Inscrevendo-se em qualquer um dos concursos anunciados, a sua senha também será liberada para ter o acesso à Área VIP, assim que o seu trabalho for recebido, mesmo tendo optado pela sua inscrição GRA.

Assim pensando, o Clube da Tabuada desenvolveu o tema "Visão de Auditor para o Ensino Básico", com o objetivo de agregar valor às escolas que pretendem desenvolver em seus alunos o espírito crítico, como um forte complemento aos Temas Transversais e Curriculares.

"Nesse terceiro milênio, o diferencial de sucesso estará com as
PESSOAS e ORGANIZAÇÕES que melhor SERVIREM"
(Julio Canaan).