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005 - CURSO PARA MONTAGEM
DO PAINEL POLIVALENTE
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CONTEÚDO
DO CURSO
Apresentação
O Painel Polivalente Artesanal, objeto desse curso, utiliza a
Matriz Canaan© para a montagem de quebra-cabeças.
Pode ser montado por você mesmo(a) em sua casa, ou na escola,
sendo as instruções para a sua montagem disponibilizadas
neste curso.
Material necessário:
1 Pedaço de Papel Laminado, Cartolina ou Papelão,
nas dimensões: 45cm x 30 cm.
1 Régua de 50 cm.
1 lápis.
1 borracha.
1 Agulha.
Linha ou Fio de Nylon, o que for mais fácil encontrar.
Aqui, nossa intenção é fazer com que você
exercite sua criatividade e monte seu próprio Painel Polivalente
Artesanal.

Você irá desenhar, com auxílio da régua,
lápis e borracha, a Matriz Canaan©, no centro desse
papel, com as seguintes dimensões: 40,5 cm x 27 cm, de
modo a obter 9 retângulos com as medidas de 13,5cm x 9 cm
cada um. Começando pelo canto esquerdo superior, você
colará o desenho impresso dos 9 grupos da Matriz Canaan©.
Feito isto, você irá passar o "fio" nos
cantos, conforme ilustrado na figura acima, de modo que as figuras
possam ser fixadas no painel, passando o seu canto por baixo do
"fio". Feito isso, o seu painel estará montado.
Viu como é fácil?
Você ainda pode utilizar moedas (caso você colecione
aquelas que já foram recolhidas e "não valem
mais") e colar nos cantos, no lugar do "fio". Assim,
nas figurinhas, você também colará, nos lugares
indicados, imãs de geladeira, para que as figurinhas possam
ser "coladas" magneticamente no seu painel (que agora
será magnético!). Use sua criatividade e decida
que tipo de painel você quer montar! Boa sorte!
Para fazer o download das figurinhas clique nos arquivos assinalados
na tabela abaixo, salvando-os no seu computador. Descompacte-os
e trabalhe com os arquivos, que estão em Power Point, imprimindo,
cortando, dobrando, colando e se divertindo!
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Figurinhas
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Download
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| Tabuada do 1 |
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| Tabuada do 2 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 3 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 4 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 5 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 6 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 7 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 8 |
Clique Aqui
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| Tabuada do 9 |
Clique Aqui
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| Tabuada do Q |
Clique Aqui
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| Exemplo de Questões
de Português |
Clique Aqui
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| Exemplo de Questões
de Matemática |
Clique Aqui
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| Exemplo de Questões
de Ciências |
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| Exemplo de Questões
de Geografia |
Clique Aqui
|
| Exemplo de Questões
de História |
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|
| Exemplo de Questões
de Inglês |
Clique Aqui
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| Exemplo de Questões
de Artes |
Clique Aqui
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Dicas de Utilização do Painel Polivalente Artesanal
(Com "fio" ou "magnético")
Você poderá utilizar o Painel Artesanal de diversas
maneiras, em função do nível em que será
adotado e do conteúdo que deseje explorar.
Como o bom uso desse Painel depende do conhecimento da Matriz
Canaan© e suas propriedades, sugerimos que você primeiramente
se familiarize com esta nova técnica.
Você deverá identificar o momento apropriado para
aplicar as diversos conteúdos das figurinhas para os seus
alunos.
Sugerimos as seguintes abordagens, que você aplicará
em função do nível em que se encontrem seus
alunos:
1. Enquanto os seus alunos ainda não conhecem a tabuada.
Dê uma figurinha para cada um de seus alunos, para
que eles possam realizar as atividades que você irá
propor.
Utilizar todas as 9 figurinhas de cada tabuada, que formam
um quebra-cabeças completo.
Apresente o painel aos seus alunos, de modo que eles possam
montar o quebra-cabeças sobre ele.
Utilize as figurinhas para a montagem do quebra-cabeças,
orientando para usarem a observação, de modo
a fixarem as figurinhas sobre o painel na posição
correta.
Depois que cada grupo montar o seu quebra-cabeças,
conte uma história sobre a ilustração
que se forma e peça à turma que ajude na continuação
da história, onde cada um dirá o que mais chamou
a sua atenção.
2. Na medida em que a tabuada vai sendo ensinada.
Definir qual tabuada será explorada, observando que
todas as tabuadas de multiplicação do 1 ao 9
estão presentes, uma em cada figurinha.
Explore as tabuadas que já tiver ensinado à
sua turma, dando as 9 figurinhas para que seus alunos as fixem
sobre a Matriz Canaan©, segundo cada tabuada desejada.
Por exemplo:
Vamos trabalhar com a tabuada do 1?
Cada aluno deverá montar o seu quebra cabeças
com as 9 figurinhas, procurando as 9 multiplicações:
1x1, 1x2, 1x3, 1x4, 1x5, 1x6, 1x7, 1x8, 1x9, colocando-as
em ordem crescente e, depois, colocando cada uma delas no
seu respectivo lugar sobre a Matriz Canaan©.
Observe que o mesmo quebra-cabeça será montado
com as demais tabuadas, permitindo que se exercite TODAS as
tabuadas, do 1 ao 9.
O importante, porém é que a montagem dar-se-á
pelas MULTIPLICAÇÕES nos versos das figurinhas
e não pelas imagens!
Dicas:
Quando estiver montando os quebra-cabeças de acordo
com as tabuadas, é importante, que as figurinhas sejam
ordenadas, antes de se iniciar a montagem.
Assim, elas deverão ser ordenadas:
Para a tabuada do 1: 1x1, 1x2, 1x3, 1x4, 1x5, 1x6,
1x7, 1x8, 1x9.
Para a tabuada do 2: 2x1, 2x2, 2x3, 2x4, 2x5, 2x6,
2x7, 2x8, 2x9.
Para a tabuada do 3: 3x1, 3x2, 3x3, 3x4, 3x5, 3x6,
3x7, 3x8, 3x9.
Para a tabuada do 4: 4x1, 4x2, 4x3, 4x4, 4x5, 4x6,
4x7, 4x8, 4x9.
Para a tabuada do 5: 5x1, 5x2, 5x3, 5x4, 5x5, 5x6,
5x7, 5x8, 5x9.
Para a tabuada do 6: 6x1, 6x2, 6x3, 6x4, 6x5, 6x6,
6x7, 6x8, 6x9.
Para a tabuada do 7: 7x1, 7x2, 7x3, 7x4, 7x5, 7x6,
7x7, 7x8, 7x9.
Para a tabuada do 8: 8x1, 8x2, 8x3, 8x4, 8x5, 8x6,
8x7, 8x8, 8x9.
Para a tabuada do 9: 9x1, 9x2, 9x3, 9x4, 9x5, 9x6,
9x7, 9x8, 9x9.
Para a tabuada do Q: 1x1; 2x2, 3x3, 4x4, 5x5, 6x6,
7x7, 8x8, 9x9.
3. Explorando outras atividades polivalentes a partir do Painel
Artesanal.
Estimular a consulta à Internet, através do
site do Clube da Tabuada, favorecendo o processo de inclusão
digital de seus alunos e familiares.
Estimular os alunos a montarem os seus próprios Painéis
Artesanais, fazendo o download dos arquivos, imprimindo, cortando
e colando suas figurinhas.
Estimular o intercâmbio cultural, sugerindo que seus
alunos apresentem em grupo seus trabalhos:
OBSERVAÇÃO: Ganhos com a prática
das apresentações em grupo:
Melhoria na integração Professor x Aluno.
Melhoria na integração Aluno x Aluno.
Melhoria na integração entre as diversas turmas
do Ensino Fundamental.
Melhoria do aproveitamento e participação em
outras atividades multi e interdisciplinares propostas no
Clube da Tabuada.
Melhoria no desenvolvimento das Inteligências Múltiplas
e elevação do espírito de busca.
Fortalecimento da motivação, responsável
pelo enriquecimento do aprendizado, que verdadeiramente existe
onde há a busca por parte do aluno.
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